Юрий Аистов
Исследователь резервных возможностей человеческого сознания, в том числе, на основе живого опыта традиционных школ воинских искусств. Специалист по японской культуре, моделям бизнес-управления, принципам бережливого производства. Автор практических курсов «AGILE 2.0 — среда распределенного доверия», «Активное долголетие — макробиотический подход», «Осознанность как форма жизни», «Путь Воина — преодоление личностных ограничений»
Школа Практической Осознанности
«Мы не предлагаем образование, мы его вместе конструируем и обучаем друг друга. Мы не просто «раздаем удочки», мы все вместе ходим на рыбалку и учимся ловить рыбу».
Юрий Аистов
Школа мышления
Школа Практической Осознанности (далее ШПО) — это самоорганизующаяся форма живого эволюционно развивающегося сообщества (Сообщество с открытым центром). Такая форма организации предлагает всем ее участникам процесс «неявного» проектного обучения на принципах сетевого (неиерархического) сотрудничества и подразумевает:

•гибкий человекоориентированный график самообучающих встреч и игр;

•максимальная вовлеченность всех в процесс обучения и его организации — активный «коллективный разум», синхронизация групп через открытый центр;

•отсутствие строго заданных планов учебного процесса, роста и развития;

•высокая адаптивность и быстрая и качественная командная подстройка под ситуацию;

•только нужные знания, которые могут приносить пользу здесь и сейчас;

•прозрачность намерений, индивидуальная и групповая ответственность;

•активное практическое применение полученных навыков в реальных условиях.

Передача такого знания происходит не на лекциях или семинарах, а в процессе взаимного обучения и взаимодействия на рабочем месте. Научить всех учиться друг у друга — стратегически более верное решение, однако оно требует отказа от привычной для большинства жесткой вертикальной структуры определяющей что и как делать.
Цели школы
•развитие навыка Осознанного Присутствия

•содействие развитию осознанного и счастливого человека

•содействие развитию общества, в котором он полноценно развивается, успешно работает, долго и счастливо живет
Стратегия школы
Поэтапное осознанное исследование, направленное на:

•раскрытие и активацию резервных возможностей человеческого сознания

•устранение стереотипов мышления и поведения, которые не дают жить «здесь и сейчас», присутствовать (просто быть) и воспринимать
Тактика школы
•максимальное вовлечение в групповую активность

•живое общение

•сензитивные и телесно ориентированные практики

•сотрудничество, сотворчество, доверие

•совместная работа над ошибками

•сотрудничество, а не конкуренция

•изучение и практическое использование лучших методов и техник

•создание своих авторских практик, методов и инструментов

•предоставление их тем, кто в них нуждается

•обязательная проверка полученных результатов в режиме реального времени


Made on
Tilda